#1. مصطلح التربية يعني:

تعليم الإنسان وتثقيفه

تنمية جوانب النمو لدى الإنسان

تهذيب السلوك لدى الإنسان

تدريب الإنسان وتنمية مهاراته

#2. من عوامل فشل أسلوب المناقشة في التعليم:

كل ما ذكر

التركيز على الأداء بدلاً من الحقائق المحددة أثناء النقاش

استمرار التركيز على الموضوع الرئيسي خلال النقاش

احتكار المنافسة على عدد من الأشخاص

#3. مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب تقتضي أن:

تتنوع النشاطات ، وأن تتعدد مستويات كل نشاط

تحدد المهمات النمائية لكل مرحلة دراسية ، ويوفر لها الخبرات المناسبة في نوعها ومستواها

يوضع لكل تلميذ المنهج الدراسي الذي يناسبه

جميع ما ذكر

#4. طريقة التدريس التي تتبع الأمثلة ، والمقارنة بينها بغرض التوصل إلى تحديد القاعدة العامة أو التعريف هي:

الطريقة الاستنتاجية

الطريقة الاستقرائية

طريقة هربارت

الطريقة الاستجوابية

#5. تطلق عبارة “أسئلة التفكير المتمايز على الأسئلة:”

السابرة

المفتوحة المغلقة

المتشعبة

المتجمعة

#6. الفعل الذي لا يعبر عن نتائج التعلم بصورة محددة فيما يلي هو:

يفسر

يقارن

يميز

يدرك

#7. من مساوئ استخدام أسلوب المحاضرة أنها:

سلبية الطالب أثناء المحاضرة في أغلب الأحيان

كل ما ذكر

تركز على حب الاستطلاع عند الطلاب

لا تركز على المحتوى وكيفية استخدام الطالب لهذا المحتوى

#8. سأل مدرس النحو طلابه أن يعربوا بيتاً من الشعر ، يعد هذا السؤال مناسباً عندما يكون هدف المدرس التأكدّ من قدرة طلابه على:

التحليل

التقويم

التذكر

الفهم

#9. الطلاب الذين تقاس معارفهم على مستوى الاستيعاب :

لا شيء مما ذكر

ليسوا بالضرورة قادرين على ربط المعلومات والأفكار بمعلومات أخرى

يستطيعون استخدام المعلومات والأفكار بشكل محدد

#10. من العوامل ذات التأثير القوي في النمو الاجتماعي للمراهق:

نموه اللغوي

حسن تغذيته

أحلام اليقظة

#11. يقصد بالمنهج الدراسي:

طريقة التدريس

كل الأنشطة والخبرات التي تقدمها المدرسة للطالب

الكتاب المدرسي

الخطة الدراسية المكونة من مجموع المقررات الدراسية

#12. من طرق تنمية مهارة طرح الأسئلة عند الطلاب ما يلي:

كل ما ذكر

مساعدة المعلمين للطلبة في صياغة الأسئلة

تيقن المعلم من شعور الطلاب بأن الأسئلة تعكس رغبتهم في العلم

استجابة المعلمين لأسئلة الطلبة يعمق الاهتمام وبطريقة ودية

#13. قيام المعلم بخصم علامة من علامات الطالب الذي لم يؤد واجبه يسمى :

تعزيزاً إيجابياً.

تعزيزاً سلبياً.

عقاباً إيجابياً.

عقاباً سلبياً.

#14. من أهم أهداف تدريس الأنشطة التربوية فى الصفوف الثلاثة الأولى……

إكساب التلميذ قدر من المعلومات العلمية.

تنمية قدرة التلميذ على التفاعل مع بيئته.

تدريب التلميذ على بعض التمرينات الحركية.

تدريب التلميذ على مهارة الرسم.

#15. أفضل طريقة تدريس لموقف تدريسي يشتمل على معلومات كثيرة ، وعدد طلاب الفصل كبير هي:

حل المشكلات

المناقشة ومجموعات العمل

المحاضرة ( الإلقائي)

الاستجواب والمحاورة

#16. تؤثر الأسرة الممتدة في نمو الطفل:

الاجتماعي

النفسي

اللغوي

اللغوي والاجتماعي

#17. ما المقصود “بالتكامل الاقتصادي”؟ يمثل السؤال السابق نموذجاً للأسئلة:

السابرة

المتجمعة

المباشرة

المفتوحة – المغلقة

#18. عندما يستخدم معلم العلوم الصحيفة الحائطية وسيلة للإيضاح فإن عليه أن يعلقها:

في أي وقت من الحصة

عندما يصل في الشرح إلى الموضوع المراد إيضاحه

بعد أن يفرغ من شرح الفكرة

في بداية الحصة

#19. أن يكتب تقريراً يتضمن الأفكار الرئيسة التالية …. هذا الهدف بمستوى:

التطبيق

التحليل

التركيب

التقويم

#20. عندما ينهج المعلم إستراتيجية التعليم المفرد فإنه يقوم بدور:

المستشار والمرشد والموجه للطلاب في تعلمهم

مخطط ومصمم التعليم

( أ ، ج)

ناقل المعرفة للطلاب فقط

أسئلة تربوية عامة للمتقدمين لوظيفة معلم 2020 – 2021

Results

كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله

للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى

#1. مصطلح التربية يعني:

#2. من عوامل فشل أسلوب المناقشة في التعليم:

#3. مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب تقتضي أن:

#4. طريقة التدريس التي تتبع الأمثلة ، والمقارنة بينها بغرض التوصل إلى تحديد القاعدة العامة أو التعريف هي:

#5. تطلق عبارة “أسئلة التفكير المتمايز على الأسئلة:”

#6. الفعل الذي لا يعبر عن نتائج التعلم بصورة محددة فيما يلي هو:

#7. من مساوئ استخدام أسلوب المحاضرة أنها:

#8. سأل مدرس النحو طلابه أن يعربوا بيتاً من الشعر ، يعد هذا السؤال مناسباً عندما يكون هدف المدرس التأكدّ من قدرة طلابه على:

#9. الطلاب الذين تقاس معارفهم على مستوى الاستيعاب :

#10. من العوامل ذات التأثير القوي في النمو الاجتماعي للمراهق:

#11. يقصد بالمنهج الدراسي:

#12. من طرق تنمية مهارة طرح الأسئلة عند الطلاب ما يلي:

#13. قيام المعلم بخصم علامة من علامات الطالب الذي لم يؤد واجبه يسمى :

#14. من أهم أهداف تدريس الأنشطة التربوية فى الصفوف الثلاثة الأولى……

#15. أفضل طريقة تدريس لموقف تدريسي يشتمل على معلومات كثيرة ، وعدد طلاب الفصل كبير هي:

#16. تؤثر الأسرة الممتدة في نمو الطفل:

#17. ما المقصود “بالتكامل الاقتصادي”؟ يمثل السؤال السابق نموذجاً للأسئلة:

#18. عندما يستخدم معلم العلوم الصحيفة الحائطية وسيلة للإيضاح فإن عليه أن يعلقها:

#19. أن يكتب تقريراً يتضمن الأفكار الرئيسة التالية …. هذا الهدف بمستوى:

#20. عندما ينهج المعلم إستراتيجية التعليم المفرد فإنه يقوم بدور:

Comments

رد واحد على “أسئلة تربوية عامة للمتقدمين لوظيفة معلم 2020 – 2021”

اترك تعليقاً إلغاء الرد

يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا