أهلاً و سهلاً بكم أعزائنا زوار منصة يوفيرست التعليمة، نقدم لكُم الطريقة الأفضل للدراسة و تذكر المعلومات، الطريقة الأولى على مستوى فلسطين (طريقة الأسئلة التفاعلية).
عزيزي المتقدم للإختبار، ستظهر لك نتيجة السؤال فوراً بعد القيام بحله، و بعد الإنتهاء من حل جميع الأسئلة التي عددهم 20 سؤال، ستظهر لكَّ النتيجة النهائية، كل التوفيق لكُم.
عزيزي الطالب إن كنت تواجه مشكلة فالدراسة، فإن أفضل طريقة للتعلم عن طريق حل الأسئلة حتى لو أخطأت، نصيحتنا لكَّ قم بحل الأسئلة أكثر من مرة، و سوف تتذكرها بلا محالة فالإختبار.
Results
كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله
للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى
#1. من خصائص النمو العقلي للمرحلة الإبتدائية العليا :
#2. المستوى الذي يرتبط بعملية الإبداع والتنظيم والتطوير لمهارات حركية جديدة :
#3. جوانب النمو التي يؤكد عليها المنهج بالمفهوم القديم:
#4. من خصائص النمو الانفعالي للمرحلة المتوسطة :
#5. النظرية التي تصف كيفية تطور تفكير التلميذ من مرحلة عمرية إلى آخرى ، هي نظرية :
#6. من خصائص مراحل النمو المعرفي عند بياجيه :
#7. أحمد معلم مرحلة ثانوية أراد أن يوجه طلابه نحو مستقبلهم التعليمي والمهني لذا عليه أن يراعي خصائص الطالب:
#8. التعلم ذو المعنى حسب نظرية أوزبيتل :
#9. أي مما يأتي يعتبر شرطاً من الشروط الرئيسة للتعلم :
#10. قام بياجيه بإعطاء أطفاله الكرات الخشبية البيضاء والخضراء وسألهم أيهم أكثر فأجابوا أن الكرات الخضراء أكثر وعندما سألهم هل هناك كرات خشبية لم يتمكن الأطفال من الإجابة ومن هنا نستدل أن الأطفال :
#11. في أي مرحلة يحدد الطالب ميوله :
#12. يعتبر مفهوم تشكيل السلوك من المفاهيم لنظرية :
#13. طريقة التدريس بإستخدام خرائط المفاهيم تعتبر تطبيق لنظرية :
#14. إثابة المتعلم أثناء عملية التعليم :
#15. مراحل التطور العقلي عند بياجيه :
#16. مرحلة العمليات الحس حركية :
#17. يعرف مفهوم النضج بأنه :
#18. عندما يبدأ المعلم شرحه للمفهوم بالكليات ثم الاجزاء وينتهي بالعودة الى إدراك العلاقات بين الاجزاء فإنه بذلك يستند إلى نظرية:
#19. التعلم هو ما يحدث من تغيرات لدى الفرد يمكن ملاحظتها وقياسها نتيجة لمروره بخبرة التعلم تنيب هذه الرؤية لأصحاب المدرسة:
#20. في أي مرحلة يستقر الطالب :
