للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في إحدى متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.
تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.
إعداد الأسئلة من قِبل: (طالب منتسب)، جزاهُ الله عنا خير الجزاء، و كتابة و سرد على الطريقة التفاعلية من قبل فريق يوفيرست.
إذا كان لديكَّ أي شك في إجابة أي سؤال، الرجاء طرح المشكلة من خلال التعليقات في الموضوع أدناه.
ملاحظة بعض الأسئلة لها أكثر من إجابة صحيحة؛ لأن هدف هذه الأسئلة هي الدراسة و ليس الإختبار.
Results
كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله
للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى
#1. ليس من مزايا طريقة المحاضرة :
#2. عند صياغة الهدف السلوكي يشترط أن يكون :
#3. من خلال مفهومك الحديث للذكاء فإن ….. :
#4. عندما نريد قياس قدرة التلميذ على التنظيم والتكامل في التفكير فإننا نختار أسئلة من نوع :
#5. اقترح حلولا جديده سؤال :
#6. أي من هذه الأهداف هو ليس هدفا سلوكيا:
#7. تقويم الخطأ في طريقة عصف الدماغ ( العصف الذهني ) :
#8. تسمى الأنشطة التي يخططها وينفذها المدرس :
#9. إذا طلب أحد الطلاب إعادة تصحيح ورقة إجابته ( على المعلم أن ) :
#11. أي من طرق التدريس تساعد الطلاب الارتباط بالواقع :
#12. يشتمل دفتر تحضير الدروس ماعدا :
#13. من فوائد التخطيط للتدريس كل ما يلي عدا :
#14. التقويم التصنيفي متى يكون :
#15. من مبادىء التدريس الأساسية:
#16. لاحظ المعلم أن بعض طلابه يفتقر للانضباط داخل الصف، في هذه الحالة ينبغي على المعلم تعديل :
#17. أي من هذه الأهداف لا يمكن قياسها:
#18. من شروط استخدام الوسائل :
#19. يسعى المعلم الكفوء لتشخيص نقاط القوة والضعف :
نفس اجابتي تكامل وتنظيم الافكار خاص بالأسىلة المقالية