أسئلة في علم النفس التربوي (4)

للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في إحدى متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.

تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.

إذا كان لديكَّ أي شك في إجابة أي سؤال، الرجاء طرح المشكلة من خلال التعليقات في الموضوع أدناه.

Results

كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله


يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى


يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

#1. في تجارب بافلوف يحدث الانطفاء إذا : – – – –

#2. المدرسة التي جاءت بمصطلحات الشعور واللاشعور والأنا وغيرها هي :

#3. ركز فيجوتاسكي على :

#4. من أهم النظريات المفسرة للعمليات العقلية وعمليات التفكير هي نظرية :

#5. يستطيع الطفل أن يفكر بشكل مجرد في مرحلة :

#6. المرحلة التي يمكن أن يطور فيها الطفل جهة نظر خاصة به هي مرحلة :

#7. ترتيب ظهور مراحل النمو المعرفي وعمليات التمثل عند برونر هي :

#8. من المناهج المستخدمة في علم النفس التربوي الدراسات :

#9. تتميز الأهداف التعليمية بالعمومية بدرجة:

#10. مستوى التشخيص المركز من الأسس التي تبنى عليها الأهداف لدى الفئات :

#11. أول من أنشأ مختبر لعلم النفس هو العالم :

#12. أن يُنشئ الطالب مؤلفا جديدا لكتابة قصة أو موضوع تعبير هو هدف من مستوى :

#13. إذا قاس الاختبار شيئا لم تهدف إلى قياسه من خلال ذلك الاختبار فإن الاختبار يمكن وصفه بأنه غير :

#14. الحديث مع النفس عنده تفكير وليس مجرد تمركز مع الذات :

#15. المتغير المستقل في (دراسة أثر الذكاء على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الابتدائية ) هو :

#16. من المشكلات التي يواجهها المعلم في التدريس :

#17. الأهداف والأغراض المحددة التي ننشدها من العملية التعليمية لتحقيقها هي الأهداف:

#18. المرحلة التي يتعلم فيه الطفل أن السائل يأخذ شكل القوالب سواء( الألوان- السائل الحجم..) :

#19. عندما يُسقط الطفل شيئا ما كالكأس من على الطاولة فإنه يهدف إلى :

#20. العلم الذي يعد من ضمن علم النفس التطبيقي هو علم النفس :

Finish

يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

Comments

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *