أسئلة في تخطيط التدريس (6)

أسئلة في تخطيط التدريس (6)

للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في إحدى متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.

تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.

إذا كان لديكَّ أي شك في إجابة أي سؤال، الرجاء طرح المشكلة من خلال التعليقات في الموضوع أدناه.

Results

كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله


يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى


يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

#1. ليس من فوائد مراعاة حاجات التلاميذ عند التخطيط للدرس:

#2. إذا أراد المعلم مراعاة تباين تحصيل الطلاب أثناء الدرس فعليه أن:

#3. كثرة الوسائل التعليمية بالصف تؤدي إلى:

#4. أيٍ مما يلي لا يعد من عيوب أسلوب التعلم التعاوني؟

#5. جميع ما يلي من الإسهامات التي تسهم بها الوسائل التعليمية ما عدا:

#6. أي من التالي لا يتميز به التعلم التعاوني؟

#7. إدراك الطلاب أنهم سينجحون معاً أو سيفشلون معاً في التعلم التعاوني:

#8. من أهداف التهيئة للدرس:

#9. عند استخدام المعلم وسيلة تعليمية في شرح الدرس فإنه ينبغي عليه أن يعرضها:

#10. عند الحاجة إلى تقوية العلاقات و الروابط الإجتماعية بين الطلاب في الفصل، فأنه يفضل أن يستخدم المعلم استراتيجية:

#11. أسلوب واحد مما يأتي لا يعد من الأساليب التي يستخدمها المعلم لتهيئة تلاميذه لإستقبال الدرس:

Finish

يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

تعليقات (0)

إغلاق