أسئلة الشامل في التربية – الجزء الثالث

أسئلة الشامل في التربية – الجزء الثالث

للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.

تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.

Results


يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا


يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

#1. أي من البدائل التالية غير مناسبة لتحقيق مشاركة جميع التلاميذ:

#2. قال الرافعي “المسلم انسان ممتد بمنافعه في معناه الاجتماعي حول امته كلها، الا انسان ضيق مجتمع حول نفسه بهذه المنافع، وهو في غيره في صدق المعاملة الاجتماعية كالتاجر من التاجر: تقول الأمانة لكليهما: لا قيمة لميزانك الا ان يصدقه ميزان اخيك" ما الفكرة الرئيسية التي يدور حولها النص؟

#3. وفقا لنظرية بياجيه في النمو المعرفي يركز بناء المناهج الابتدائية على:

#4. خارطة المفاهيم هي احدى طرائق التدريس التي تقوم على:

#5. أي الممارسات أكثر فاعلية في تعريف الطلبة بالقواعد والتعليمات الصفية:

#6. الاجراء الصحيح لاستمرار تجاوب الطالب لاستدراك أفكار العصف الذهني ان يعلق المعلم على الإجابات بقولة:

#7. جميع الممارسات الاتية صحيحة لأثارة دافعية الطلبة للتعلم ماعدا واحدة هي:

#8. المدرسة التي اثرت على التعليم ومبادئه:

#9. جميع الممارسات التالية في رفع دافعية الطلبة للتعلم تنطلق من مفاهيم النظرية المعرفية ماعدا واحدة هي:

#10. يقصد بالمنهج الدراسي:

#11. أي أنواع الصدق الاتية يناسب بدرجة كبيرة الاختبارات التحصيلية:


يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

#12. اقوى حاسة من الحواس الخمس لدى الطفل عند الولادة:

#13. عند التخطيط للمادة الدراسية لابد من مراعاة:

#14. التعامل مع المتعلمين وفق قدراتهم الذهنية يعد احدى مبادئ التعلم:

يقوم التعليم المتمايز على ضرورة مراعاة الطبيعة الخاصة لكل طالب على حدة مع مراعاة عناصر القوة التي يمتلكها والتي يمكن البناء عليها وكذلك احتياجاته التعليمية التي يمكن تلبيتها، وذلك بهدف تحقيق الحد الأقصى من النجاح في إنجاز عملية التعلم


يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

#15. التعلم الذي يشارك المتعلم بفاعلية من خلال قيامة بالقراءة والبحث والاطلاع والمشاركة في الأنشطة الصفية وغير الصفية ويكون المعلم فيه مرشدا وموجها هو التعلم:

Finish


يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

تعليقات (1)
  • نور فايد منذ سنتين رد

    شكرا لكم جزاكم الله كل خير اكتر من رائعه

إغلاق