أسئلة كفايات تربوية

اسئلة تربوية متنوعة في علم النفس التربوي

اسئلة تربوية متنوعة في علم النفس التربوي . في هذا الموضوع تستطيع أن تختبر نفسك…

29 نوفمبر 2022
قراءة 1 د
اسئلة تربوية متنوعة في علم النفس التربوي

شارك هذا المقال:

اسئلة تربوية متنوعة في علم النفس التربوي . في هذا الموضوع تستطيع أن تختبر نفسك و تتعرف على مدى معرفتك في علم النفس التربوي في مجموعة من الأسئلة من خلال الإجابة عليها اون لاين هنا.

اسئلة تربوية متنوعة في علم النفس التربوي

تستطيع الاجابة على الاسئلة من خلال اختيار الاجابة الصحيحة، و سوف تظهر لك نتيجة اجابتك مباشرةً:

 

Results

كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله

للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى

#1. تتميز الأهداف التعليمية الضمنية أو متوسطة المدى بأنها :

#2. البدائل التاليه جميعها من المميزات التي يتميز بها الفرد الصحيح نفسيا الا بديلا واحدا هو:

#3. يقل احتمال تكرار السلوك إذا :

#4. من خصائص الدافعية باستثناء :

#5. من أهم المدارس التي أثرت على التعلم ومبادئه :

#6. الفرد الذي لا يتمتع بصحه نفسيه جيده هو:

#7. القدرة على التفسير وإعادة الترتيب والتنظيم للأفكار :

#8. المستوى الأخير في صياغة الأهداف في المجال المعرفي وفقا لبلوم :

#9. اي البدائل التاليه لا يعبر عن مفهوم الصحه النفسيه:

#10. العلم الذي يعد ضمن علم النفس التطبيقي هو علم النفس :

#11. التفكير العلمي وفقا لمراحل بياجيه يحدث في مرحلة :

#12. يوصف النضج بأنه عملية :

#13. الغايات القصوى للعملية التربوية تعنى بها:

#14. هم الذين تكون فرص قدراتهم على اكتساب المهارات الضروريه للنجاح في العالم الخارجي قليله:

#15. من معايير السلوك السوي في التعامل مع المواقف:

#16. تؤكد البحوث الحديثة حول النمو على :

#17. المعلم الناجح هو الذي يتمكن من القيام بما يلي باستثناء :

#18. تركز دراسات التقويم التربوي الحديثة على :

#19. انسب اجراء مع الطالب الذي يظهر رغبه في عدم اكمال تعليميه:

#20. من مزايا أسئلة الاختيار من متعدد :

سابق
ينهي

أقرأ أيضاً: اسئلة كفايات حديثة في التقويم التربوي

فيما يلي نطرح لكم بعض المعلومات التي تهمك حول موضوع تربوي عشوائي، و من المعلومات الهامة التي يجب التركيز عليها في وقت الدراسة لاختبار التوظيف أو ما يخص دراستك للمجال.

علم النفس التربوي

هو فرع من فروع علم النفس يهتم بالدراسة العلمية للتعلم البشري. تسمح دراسة عمليات التعلم، من منظور معرفي وسلوكي، للباحثين بفهم الفروق الفردية في الذكاء، والتنمية المعرفية، والتأثير، والدافع، والتنظيم الذاتي، والمفهوم الذاتي، بالإضافة إلى دورها في التعلم. يعتمد مجال علم النفس التربوي كثيرًا على الأساليب الكمية، بما فيها الاختبار والقياس، لتعزيز الأنشطة التعليمية المتعلقة بالتصميم التعليمي، وإدارة الفصول الدراسية، والتقييم، والتي تعمل على تسهيل عمليات التعلم في مختلف البيئات التعليمية على مدى العمر.

اسئلة تربوية في علم النفس التربوي

في هذا المقال قدمنا لكم اسئلة تربوية في علم النفس التربوي ، و قدمنا لكم بعض المعلومات القيمة بخصوص الموضوع الذي من شأنه أن يساعدك في دراسة مجال اختصاتك.

أ. بهاء أبو شمالة

https://gazayoufirst.com

التعليقات (0)

أضف تعليقاً

تسجيل دخول باسمك؟ سجّل الدخول

لا توجد تعليقات بعد.

مقالات ذات صلة

اشترك في نشرتنا البريدية

احصل على أحدث المقالات والتحديثات التعليمية مباشرة في بريدك الإلكتروني