للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في إحدى متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.
تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.
إذا كان لديكَّ أي شك في إجابة أي سؤال، الرجاء طرح المشكلة من خلال التعليقات في الموضوع أدناه.
Results
كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله
للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى
#1. لا يمكن التعويل على نتائج الاختبار النفسي ولا يمكن استخدامه للتنبؤ بسلوك الأفراد الذين يطبق عليهم إلا إذا كان الاختبار :
#2. العقاب السلبي يتمثل :
#3. من طرق البحث للنمو اللغوي للطالب في الجانب المعرفي تستخدم الدراسات :
#4. أهداف علم النفس التربوي تتضمن:
#5. أكثر مراحل النمو حرجا عند الإنسان :
#6. أول مراحل النمو عند بياجيه :
#7. المدرسة التي تعتمد على الملاحظة :
#8. الحصول على المعلومات والبيانات الكميه يطلق على :
#9. العالم الذي أسس الاتجاه الإنساني وهرم الاحتياجات هو:
#10. استطاعة الطالب تفسير ظاهرة ما يعتبر من مستويات الأهداف المعرفية :
#11. يسمى الوقت بين المثير والاستجابة والذي يتم فيه الإدراك للمعلومة :
#12. أي نوع من الأسئلة الآتية تتأثر إجابات الطلاب فيها بدرجه أكبر بعامل التخمين:
#13. علم النفس التربوي يدرس :
#14. العلم الذي يهتم بطرق البحث العلمي الحقيقية يسمى:
#15. واحدة مما يلي هي من مراحل النمو المعرفي عند برونر :
#16. المشي عند الأطفال مثال على:
#17. المستويات التي يبنى عليها الأهداف :
#18. مؤسس المدرسة السلوكية:
#19. أريكسون فسر السلوك الإنساني :
#20. اهتم ماسلو في هرمه بعد الحاجات الفسيولوجية مباشرة بالحاجة إلى:
