سبب كتابة التاء المربوطة و التاء المبسوطة
يبحث الكثيرون عن سبب كتابة التاء المربوطة و التاء المبسوطة ، في هذا الموضوع نطرح متى نستخدم التاء و سبب كتابتها في عدة مواضع.
سبب كتابة التاء المربوطة
تأتي التاء المربوطة فقط في الأسماء مثل: غرفة، دجاجة ، رحمة ، سماعة، تفاحة ، طاولة، و لا تأتي في الأفعال.
قاعدة لكتابة التاء المربوطة
إن صح الوقوف على التاء بالهاء، نكتبها مربوطة، و خلاف ذلك نكتبها مبسوطة.
في الأمثلة السابقة مثلاً: ستجد أنه يمكنك ابدال التاء هاءً نحو , ( غرفة , غرفه ) , ( دجاجة , دجاجه ) …….
خذ الآن كلمة (بيت) , وحاول استبدال الهاء بالتاء , ستجد أنك قد صيّرت الكلمة كلمة أخرى , لا معنى لها
( بيت , بيه ) وهكذا القول في : بنت , جبروت , حوت .
التاء المفتوحة (ت):
هي التي تبقى في النطق على حالتها (ت) إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون ولا تنقلب هاء.
وتكتب التاء مفتوحة في المواضع التالية:
1- في آخر الفعل.
- إذا كانت التاء أصلية، مثل: باتَ، ماتَ.
- إذا كانت التاء تاء التأنيث، مثل: درسَتْ، نامتْ.
- ذا كانت التاء تاء الفاعل، مثل: دفعْتُ، لعبتْ.
2- في آخر الأسماء:
- إذا كانت التاء في اسم ثلاثي ساكن الوسط، مثل: بيتْ، وقت.
- إذا كانت علامة جمع المؤنث السالم، مثل: مسلمات.
- إذا كانت في جمع تكسير مفردة ينتهي بتاء مفتوحة، مثل: بيت: بيوت.
3- في نهاية الحرف:
وتكون في أربعة حروف، هي: ثمّت العاطفة، وربّت، ولعلت، ولات.
معلومات آخرى عن التاء المربوطة (ة) :
سبب كتابة التاء المربوطة . وهي التي تلفظ هاء عند الوقوف عليها.
والتاء المربوطة لا تكون إلا في الأسماء، بينما تكون التاء المفتوحة في الأسماء والأفعال والحروف كما سبق.
وتكتب التاء مربوطة في المواضع التالية:
1- العلم المؤنث، مثل: فاطمة، خضرة.
2- الأسماء المؤنثة غير الأعلام، مثل: بقرة، سبورة.
3- صفة المؤنث، مثل: عالمة، مريضة.
4- جمع التكسير الخالي من التاء في المفرد، مثل: قضاة، غزاة.
5- للمبالغة، مثل: علاَّمة، نسَّابة.
6- في نهاية (ثمة الظرفية)، مثل: ثَمة رجال يطلبون الحق.
تكتب التاء في الاسم مربوطة في الحالات التالية :
- إذا كان ما قبلها مفتوحاً لفظاً وتقديراً, مثل :
حديقَة , بهجَة , فاطمَة , زهرَة , رَحْمَة , سيَّارَة , طيارَة , وتقديراً : حياة , وفاة .
- جمع التكسير المنتهي بتاء وليس في مفرده تاء مثل : قضاة (قاضٍ) , عباقرة (عبقري) , دعاة(داعٍ) إلى الله هداةٌُ(هادٍ) إلى طريقه رعاةٌ (راع ٍ) لشريعته .
- في آخر صفة المذكر ( الفاعل ) لتدل على المبالغة , مثل :
نسّابة , علامة , فهَّامة , داهية , باقعة , رِواية , هُمزة , لُمزة .
- للتمييز بين المذكر والمؤنث , ويكثر ذلك في الصفات نحو 🙁 كريم , كريمة ) , (بائع , بائعة).
اقرأ أيضاً: نماذج امتحانات محلولة في اللغة الإنجليزية للصف الخامس نهاية الفصل الدراسي الأول
| يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا |
|---|
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا |
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا |
| يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا |
| تبرع لنا و ادعمنا من هنا |
