أسئلة في المعارف و المفاهيم التربوية (1)
للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في إحدى متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.
تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.
إذا كان لديكَّ أي شك في إجابة أي سؤال، الرجاء طرح المشكلة من خلال التعليقات في الموضوع أدناه.
Results
كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله
| يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا |
|---|
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا |
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا |
| يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا |
| تبرع لنا و ادعمنا من هنا |
للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى
| يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا |
|---|
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا |
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا |
| يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا |
| تبرع لنا و ادعمنا من هنا |
#1. يرى ثورنديك أن التعلم يحدث نتيجة لـ:
#2. محركات للسلوك تعمل على توجيهه نحو هدف معين واستمراريته:
#3. يدور المنهج بمفهومه الحديث حول:
#4. جميع ما يلي من مميزات المنهج بمفهومه الحديث ما عدا:
#5. الاساس النفسي للمنهج يعني:
#6. حسب تقسيم بياجيه فان المرحله العمريه التي تتميز بالقدره على التصنيف وقله التمركز حول الذات:
#7. قرأ أحد الفقهاء درسه بجوار عجوز، فقالت لقد حفظت درسك من كثره سماعه، فقال: اسمعيني فاسمعته؛ فتركها مده ثم سألها فقالت: نسيته فقال: اني اقرأ كي لا انسى. القصه تركز على قانون من قوانين التعلم هو قانون:
#8. إثابة المعلم للمتعلم عند حدوث الاستجابه:
#9. يدور معنى المنهج بمفهومه القديم حول:
#10. قسم بياجيه النمو العقلي الى .............. مراحل.
#11. يرى اصحاب نظريه الجشطلت أن حل اي مشكله يكون بالنظر الى:
#12. يستدل على حدوث عمليه التعلم عن طريق:
#13. النضج في التعليم يعني:
#14. اي البدائل التالية لا يعد من عيوب المنهاج بمفهومه القديم؟
#15. المقصود بالاسس الفلسفيه للمنهج:
#16. يعرف التعليم بانه:
#17. خصيصة واحدة مما يلي ليست من خصائص مراحل مرحلة ما قبل العمليات عند بياجيه:
#18. طريقه اعداد المرء اعداداً صالحاً ومتميزاً في السلوك الفردي والانساني، و بقدرته على الوصول الى مصادر المعرفه وتوظيفها في حل المشكلات:
#19. موقف مخطط يستهدف تحقيق مخرجات تعليميه مرغوبه على المدى القريب كما يستهدف مظاهر متنوعه للتربيه على المدى البعيد
#20. يركز المنهج بمفهومه القديم على:
| يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا |
|---|
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا |
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا |
| يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا |
| تبرع لنا و ادعمنا من هنا |
