للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم الأسئلة التي وردت في امتحان التوظيف لعام 2019 في قسم التربية – وزارة التربية و التعليم (غزة).
#1. التقويم الذي يقوم على أساس الاعتقاد بأن تعلم العالم وتقدمه الدراسي يمكن تقييمه بواسطه أعمال ومهام تطلب عملاً نشطاً كالقيام بالتجارب العمليه والميدانيه هو التقييم:
.التقويم الواقعي : هو التقويم القائم على قياس انجازات المتعلم في مواقف حياتية حيث ينغمس الطلبة في مهمات ذات قيمة ومعنى لهم ، يمارسون تلك المهمات من خلال أنشطة
#2. عندما يقوم المعلم باختيار وتدريب بعض الطلبة للمشاركة في مسابقة .... بين المدارس، فإنّ ذلك يشير إلى إحدى وظائف التقويم التربوي، وهي:
#3. عندما تتوزع درجات الطلاب توزيعًا يماثل التوزيع الطبيعي (الاعتدالي)، فإنّ:
#4. استطاع ٦ طلاب من المجموعه العليا وطالبان اثنان من المجموعه الدنيا الاجابه بشكل صحيح على احدى فقرات الاختبار فان معامل التمييز لتلك الفقره يساوي: (علمًا بأن عدد طلاب المجموعة العليا= عدد طلاب المجموعة الدنيا= 10 طلاب)
معامل التمييز = (عدد الطلاب للفئة العليا الذين أجابوا على السؤال اجابة صحيحة -عدد الطلاب للفئة الدنيا الذين أجابوا على السؤال اجابة صحيحة ) مقسوم على عدد أفراد احدى المجموعتين
6-2=4
4/10=0.4
#5. أداه القياس التي توفر معلومات صادقه وغير مباشره عن الطالب في المواقف التي يصعب التعبير عنها شفويا او كتابيا هي:
النتيجة
كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله
للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى
