للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في إحدى متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.
تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.
إعداد الأسئلة من قِبل: (طالب منتسب)، جزاهُ الله عنا خير الجزاء، و كتابة و سرد على الطريقة التفاعلية من قبل فريق يوفيرست.
إذا كان لديكَّ أي شك في إجابة أي سؤال، الرجاء طرح المشكلة من خلال التعليقات في الموضوع أدناه.
ملاحظة بعض الأسئلة لها أكثر من إجابة صحيحة؛ لأن هدف هذه الأسئلة هي الدراسة و ليس الإختبار.
Results
كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله
للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى
#1. من الوسائل الفعالة في التعامل مع مشكلات الشغب الصفي التافهة البسيطة:
#2. من معايير تنظيم المحتوى :
#3. من مميزات طريقة المناقشة :
#4. حينما أدرس الفاعل في مقرر النحو وأريد أن أربطه بما قبله من الموضوعات فإن طريقة التدريس المناسبة هي :
#5. الدافعية الداخلية هي القوة التي تحرك سلوك الفرد نحو التعلم ويكون مصدرها من داخل الفرد نفسه :
#7. الأفضل في صياغة الأسئلة أن تكون :
#8. تستثار الدافعية الداخلية بربط الموضوع بحاجات وميول واتجاهات وقيم الطالب :
#9. من الوسائل الفعالة في التعامل مع مشكلات الشغب الصفي الحادة :
#10. طريقة التدريس التي تساعد على التخيل :
#11. طريقة التدريس التي تربط المفاهيم الفرعية بالرئيسية هي :
#12. الدافعية الخارجية هي القوة التي تحرك سلوك الفرد نحو تعلم موضوع ما ويكون مصدرها من الخارج :
#13. النشاط الذي يسهم في إكساب الطلاب مهارات التواصل يسمى :
#14. تساعد الأنشطة الجيدة في :
#15. الأهداف تسبق المحتوى:
#16. تنمي طريقة حل المشكلات مهارات البحث العلمي :
#17. من مميزات طريقة المناقشة أنها :
#18. تستثار الدافعية الخارجية بالمكافئات والتنافس والتحدى :
#19. التقويم القبلي هو ( التقويم التمهيدي يعطي رؤية واضحه عن الطالب ) :
#21. التقويم اذا كان الهدف منه معرفة جوانب النقص وجوانب القصور :
ااا