للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في إحدى متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.
تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.
إذا كان لديكَّ أي شك في إجابة أي سؤال، الرجاء طرح المشكلة من خلال التعليقات في الموضوع أدناه.
Results
كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله
للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى
#1. من مراحل العصف الذهني، ما عدا:
#2. أي طرائق التعليم التالية تهتم بالجانب العملي؟
#3. طريقة حل المشكلات تستند إلى نظرية:
#4. طرح المعلم على طلابه السؤال الآتي: “اقترح أكبر قدر من الحلول لمعالجة مشكلة النفايات” هذا السؤال يدل على أن المعلم يستخدم استراتيجية:
#5. قام المعلم بعرض مادة علمية في صورة كتاب مبرمج، المعلم يستخدم طريقة:
#6. أحد أساليب التعلم الذاتي، حيث يتعلم فيها المتعلم ذاتياً بواسطة برنامج أعد بأسلوب خاص يعرض مادة علمية
#7. من مميزات طريقة المحاضرة و الإلقاء:
#8. أي المبادئ التالية ليس من مبادئ طريقة العصف الذهني؟
#9. طريقة التعليم المبرمج تستند إلى نظرية:
#10. طريقة تعليم يوضع فيها الذهن في حالة استثارة و جهوزية للتفكير في كل الإتجاهات لتوليد أكبر قدر من الأفكار حول مشكلة أو موضوع مطروح للمناقشة:
#11. البدائل التالية من مزايا طريقة الحوار و المناقشة ما عدا:
#12. هيأ المعلم لدرسه بقصة جذابة، و عرض معلومات بطريقة منظمة و متناسقة، ثم لخص الدرس في عدة نقاط، فالمعلم يستخدم طريقة:
#13. من مزايا طريقة حل المشكلات:
#14. قسمت درسك إلى أسئلة و ناقشت الطلاب فيها، و دار حوار بينك و بين الطلاب، و بين الطلاب بعضهم بعضاً، أنت تستخدم طريقة:
#15. من سلبيات طريقة الحوار و المناقشة:
