أسئلة مناهج و طرائق تدريس (3)
للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في إحدى متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.
تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.
إعداد الأسئلة من قِبل: (طالب منتسب)، جزاهُ الله عنا خير الجزاء، و كتابة و سرد على الطريقة التفاعلية من قبل فريق يوفيرست.
إذا كان لديكَّ أي شك في إجابة أي سؤال، الرجاء طرح المشكلة من خلال التعليقات في الموضوع أدناه.
ملاحظة بعض الأسئلة لها أكثر من إجابة صحيحة؛ لأن هدف هذه الأسئلة هي الدراسة و ليس الإختبار.
Results
كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله
| يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا |
|---|
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا |
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا |
| يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا |
| تبرع لنا و ادعمنا من هنا |
للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى
| يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا |
|---|
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا |
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا |
| يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا |
| تبرع لنا و ادعمنا من هنا |
#1. من مميزات طريقة المناقشة :
#2. تنمي طريقة حل المشكلات مهارات البحث العلمي :
#3. الأفضل في صياغة الأسئلة أن تكون :
#4. التقويم القبلي هو ( التقويم التمهيدي يعطي رؤية واضحه عن الطالب ) :
#5. يسمى العصف الذهني :
#6. من الوسائل الفعالة في التعامل مع مشكلات الشغب الصفي الحادة :
#7. الأهداف تسبق المحتوى:
#8. من مميزات طريقة المناقشة أنها :
#9. النشاط الذي يسهم في إكساب الطلاب مهارات التواصل يسمى :
#10. الدافعية الداخلية هي القوة التي تحرك سلوك الفرد نحو التعلم ويكون مصدرها من داخل الفرد نفسه :
#11. تستثار الدافعية الخارجية بالمكافئات والتنافس والتحدى :
#12. من معايير المحتوى :
#13. حينما أدرس الفاعل في مقرر النحو وأريد أن أربطه بما قبله من الموضوعات فإن طريقة التدريس المناسبة هي :
#14. تستثار الدافعية الداخلية بربط الموضوع بحاجات وميول واتجاهات وقيم الطالب :
#15. من معايير تنظيم المحتوى :
#16. تساعد الأنشطة الجيدة في :
#17. طريقة التدريس التي تربط المفاهيم الفرعية بالرئيسية هي :
#18. الدافعية الخارجية هي القوة التي تحرك سلوك الفرد نحو تعلم موضوع ما ويكون مصدرها من الخارج :
#19. التقويم اذا كان الهدف منه معرفة جوانب النقص وجوانب القصور :
#20. طريقة التدريس التي تساعد على التخيل :
#21. من الوسائل الفعالة في التعامل مع مشكلات الشغب الصفي التافهة البسيطة:
| يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا |
|---|
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا |
| يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا |
| يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا |
| تبرع لنا و ادعمنا من هنا |
اسئله جميله
متنهتوةال
متنهتوةالةهةة ظووو.
ااا