أسئلة تخطيط التدريس

أسئلة في تخطيط التدريس (4)

شارك المقالة:

للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في إحدى متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.

تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.

إذا كان لديكَّ أي شك في إجابة أي سؤال، الرجاء طرح المشكلة من خلال التعليقات في الموضوع أدناه.

محتويات المقال

Results

شارك المقالة:

كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله


يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

شارك المقالة:
شارك المقالة:

للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى





يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا
شارك المقالة:

#1. طرح المعلم على طلابه السؤال الآتي: "اقترح أكبر قدر من الحلول لمعالجة مشكلة النفايات" هذا السؤال يدل على أن المعلم يستخدم استراتيجية:

#2. قسمت درسك إلى أسئلة و ناقشت الطلاب فيها، و دار حوار بينك و بين الطلاب، و بين الطلاب بعضهم بعضاً، أنت تستخدم طريقة:

#3. هيأ المعلم لدرسه بقصة جذابة، و عرض معلومات بطريقة منظمة و متناسقة، ثم لخص الدرس في عدة نقاط، فالمعلم يستخدم طريقة:

#4. من سلبيات طريقة الحوار و المناقشة:

#5. طريقة تعليم يوضع فيها الذهن في حالة استثارة و جهوزية للتفكير في كل الإتجاهات لتوليد أكبر قدر من الأفكار حول مشكلة أو موضوع مطروح للمناقشة:

#6. طريقة التعليم المبرمج تستند إلى نظرية:

#7. من مراحل العصف الذهني، ما عدا:

#8. قام المعلم بعرض مادة علمية في صورة كتاب مبرمج، المعلم يستخدم طريقة:

#9. أي طرائق التعليم التالية تهتم بالجانب العملي؟

#10. أي المبادئ التالية ليس من مبادئ طريقة العصف الذهني؟

#11. من مزايا طريقة حل المشكلات:

#12. من مميزات طريقة المحاضرة و الإلقاء:

#13. البدائل التالية من مزايا طريقة الحوار و المناقشة ما عدا:

#14. طريقة حل المشكلات تستند إلى نظرية:

#15. أحد أساليب التعلم الذاتي، حيث يتعلم فيها المتعلم ذاتياً بواسطة برنامج أعد بأسلوب خاص يعرض مادة علمية

Finish

يمنكم متابعتنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على التليجرام من هنا
يمنكم متابعتنا على قناتنا على اليوتيوب من هنا
يمنكم متابعتنا على تويتر من هنا
تبرع لنا و ادعمنا من هنا

شارك المقالة:
السابق
أسئلة في تخطيط التدريس (3)
التالي
أسئلة في تخطيط التدريس (5)

اترك تعليقاً