للمتقدمين لإمتحان وظيفة معلم جميع التخصصات التربوية، نطرح لكُم أسئلة تفاعلية شاملة و متنوعة في إحدى متطلبات الإمتحان الوظيفي حسب وزارة التربية و التعليم.
تتميز هذه الأسئلة أنك لا تحتاج لدراسة مسبقة لإجابتها، لأنك من خلالها ستقوم بالدراسة بطريقة حل الأسئلة الممتع و الشيق، و هذه الطريقة هي الأولى في فلسطين و حصرياً على موقع يوفيرست.
إذا كان لديكَّ أي شك في إجابة أي سؤال، الرجاء طرح المشكلة من خلال التعليقات في الموضوع أدناه.
النتيجة
كل التوفيق و إلى الأمام إن شاء الله
للأسف، لم تتمكن من حل الأسئلة، حاول مرة أخرى
#1. جميع ما يلي من فوائد التحليل الإحصائي للإختبار ما عدا:
#2. اختبارات يطلب فيها من الطالب القيام بتجربة معملية أو القيام ببعض الحركات الرياضية المعينة
#3. طريقة لجمع البيانات بشكل مباشر عن طريق الإتصال المباشر:
#4. استخراج معاملات السهولة و الصعوبة و التمييز يسمى:
#5. يهتم بالأهداف و المحتوى فيفيد في تغطية موضوعات المحتوى، و تحقيق صدق الإختبار، و إعطاء الوزن الفعلي للموضوع، و الإهتمام بجميع مستويات الأهداف.
#6. لجدول مواصفات الإختبار بعداً أساسيان هما:
#7. من عيوب الملاحظة، ما عدا:
#8. وسيلة تقويمية تعين على التقويم المستمر لأداء التلاميذ، و تقديم أدلة أو شواهد موثقة على مدى تقدم تعلمهم، ما تم تحقيقه من إنجازات:
#9. اختبارات يطلب فيها من الطالب ذكر أسماء بعض الأشياء التي يتعرف عليها
#10. جميع ما يلي من شروط الملاحظة الجيدة ما عدا:
#11. اختبار ذوي طابع عملي يقيس القدرة على تطبيق المعلومات النظرية:
#12. أي المجموعات التالية تعبر عن اختبارات أدائية فقط:
#13. المشاهدة و المتابعة الدقيقة للسلوك أو الظهارة أثناء الأداء الفعلي في المواقف الطبيعية و تسجيل ما يراه المتابع وفق نظام ديق و محدد يعبر عن السلوك أو الظاهرة في صورة كمية:
#14. جميع ما يلي من أهداف سجل إنجاز الطلاب إلا:
